认识自己,摆脱复读“炼狱”

来源:环球时报都市生活   | 作者:杨 洋 | 2011/1/1 0:00:00

      “复读”已不是什么新鲜事了,2012年高考刚刚落幕,复读机构的招生就悄然开始了。虽然复读市场在近年有缩水现象,但前去复读机构咨询的学生与家长依旧不在少数。精锐教育公布的数据显示,北京近几年选择复读的学生数量约在每年1.5万人。有人说,复读是勇敢者的游戏,也有人将复读的过程形容为“炼狱”。众所周知,复读伴随压力,这也是不少学生在选择复读时犹豫不决的主要原因。而他们如今最关注的话题,依旧围绕着“我究竟适合不适合复读”与“怎样才能获得复读效率最大化”。带着学生面对复读的疑惑,记者对几家复读机构与几位有过复读经历的学生进行了采访,希望通过他们的回答,帮助徘徊在复读这扇大面门前的学生做出明智抉择。


心理素质过硬再谈复读


  “什么样的学生适合复读”虽已是老生常谈,但它依旧是考生与家长最关注的问题。精锐教育教研培训总监于雅男提醒学生,选择复读要慎重。他认为,参加高考的孩子年龄都在十七八岁,正处于世界观与价值观的形成初期,复读对他们来说,属于挫折教育的一种。选择复读要因人而宜,要不同情况区别对待,否则可能会对学生以后的人生产生长期隐形的负面影响。


  胡久海是一名安徽考生,有过两次复读经历的他,今年终于以588分的成绩考入了一所不错的一本。这本来是一则喜讯,但胡久海并不觉得有多开心,“两年的复读生活非常压抑,压力大时,我就发脾气、撕试卷。虽然我今年考上了,但我劝那些心理承受能力差的学生别去复读,它不适合于所有人。”


  虽然有过两次复读经历的胡久海建议“能不复读,就不复读”,但复读在另一些学生眼中,倒被看作“没有想象中的那么可怕”,虽说是上了一年高四,但不少东西都是温故知新,高考也就没有当初那样令人恐惧了。经过一年复读的王坤刚刚结束人生中的二次高考,虽然录取通知书还未发到她的手中,但她感觉自己比去年此时好多了。“复读这一年反倒比第一年好过了,感觉自己最大的变化就是心态。我知道心急吃不了热豆腐,于是就在复读的过程中努力调整自己,反而觉得日子过得非常快,也充实。因为是再次经历,高考对我已经不再神秘,我也不像从前那样感到恐惧与焦虑了。”


  多家复读机构人士认为,学生适合不适合复读,心理因素是关键。学大教育北京分公司总经理刁治军说,“我支持学生有计划、有目的地进行复读,不支持学生盲目、被动、从众选择复读。那些本来就是受心理因素影响而没考好的同学,就没有必要为自己再套上一个枷锁了。”刁治军提醒复读生,看着曾经的同学已升入大学或进入社会,步入人生的下一个阶段,复读生一定不要产生“唯有自己停在原地”的消极暗示,也不要有“低人一等”的错觉,更不要总为“如果明年考不好怎么办”而担心,学生要尽快走出高考失败的阴影,正确面对复读。此外,他还强调了家庭氛围对孩子产生的影响:“家长最关心的往往是一年后孩子的成绩能够提高多少,能不能考上重点大学。家长的心态无形中增加了孩子的压力,容易造成压抑的氛围。融洽和谐的家庭环境,才有助于学生以昂扬的斗志和良好的心态投入到学习中去。”


“认识你自己”促成复读效率最大化


  当记者拨通周佳文电话的时候,对方的声音听起来轻松而活泼,感觉不到这个今年没能考入理想院校,并选择复读的小姑娘,有着多重的心理负担。“得知分数后,我决定复读,却遭到亲戚们的普遍反对。姑姑认为复读是一件没有必要的事情,而舅舅则以‘学历是次要的,学会如何在社会上混得开才是关键’为理由劝我放弃复读。”


  周佳文是一名湖南考生,高考前两次模拟考试的平均成绩在550分,今年高考只拿到了530分。从湖南省教育考试院25日对外公布的湖南普通高招录取分数线来看,文科一本录取线为571分,文科二本录取线为523分,也就是说,周佳文进入二本大学没有问题,可她坚持不妥协,对自己选择复读的理由,分析得头头是道:“一旦我上了大学,就不可能再退学,如果在我不喜欢的地方读书,也是一种煎熬。今年我能考上二本,复读之后,我希望明年能考上一本。语文拿高分不容易,成绩保持稳定就可以了。数学是我的弱项,英语是强项,前者提升空间有限,后者提升空间较大,所以,我接下来的目标就是提高英语成绩,用自己的强项提总分。周佳文认为,复读的过程就好比修机器,哪里坏了就修哪里,而不是雄心壮志地要将所有的知识再从头学过,复读应该是一个目的明确的过程。


  周佳文的做法得到了业内人士的赞同,他们认为,获得复读效率最大化的一个关键因素,就是明确目的,既然决定复读,学生就要及时分析受挫原因,找出解决途径。从周佳文的自身情况来看,她的平时成绩略低于一本线,成绩有提升空间。此外,她有着明确的目标,知道哪里出问题就补哪里,因此,她选择复读的成功性比较大。于雅男说,复读生要学着“认识自己”,明确自己的理想是什么,问题在哪里,理想与现实的差距有多大,潜力在哪里,如何在复读过程中缩短差距,能否为了自己的理想付出不同以往的行动。一旦把这些问题想清楚了,学生就有了方向,也就会更加坚定复读的决心。铭师堂学校校长姜海峰则提醒学生,要在复读过程中,学会有计划地分段提高成绩、缩小差距。


选择复读,不一定是没学上


  多年以前,高考是上大学的唯一出路,上大学则是走向成功的唯一出路,学生选择复读,一心只为做个“大学生”。而如今形势已不同以往了,除复读外,越来越多的学生开始尝试出国、就业、创业、自学考试等不同方式来圆自己的成功梦。学生选择复读,也不再是因为“没学上”,而是为了进一所名校,读个好专业。呼和浩特市政协补习学校校长赵荣惠告诉记者:“学生有名校情结倒也值得理解,重点大学毕业后的学生就算在家坐着,也会有用人单位自动找上门。”


  不过,名校学生并不是唯一的受宠群体。赵荣惠告诉记者,近年来,专科学生也渐受企业青睐。随着企业用人观念日趋理性化,应用型人才需求量增加,企业对好的技校与专科毕业生的需求量逐渐增加。赵荣惠说:“有的学生为专科而放弃了二本,他们的目的很明确,就是为了就业。”


  当记者问周佳文是否担心复读后再失败,她没有丝毫迟疑地说:“选择复读的学生容易顾虑重重,觉得复读听起来丢面子,也担心来年高考再失利。但我清楚,每一个选择都是为了自己,不要让自己的人生留有遗憾,既然决定了,走下去就对了。”

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